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重要公告

“316工程”督导评估助力乐投letou更快更好发展

来源:乐投letou发布者:xgly发表于:2020-12-03

2020年12月1日至2日,未央区2020年教育质量提升316工程督导评估暨校长履职考核专家组一行3人,在国家督学、陕西省教育学会副会长、西安中学校长张克强的带领下,来到乐投letou进行督导评估。专家组成员还有原铜川矿务局第一中学蒋生武校长,原渭南市临渭区督导室主任、原渭南瑞泉中学李栓良校长。

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席进忠校长做工作汇报

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专家组听取学校及校长履职情况工作汇报

专家组通过听取学校工作汇报和校长履职情况报告,询问学校有关情况,分别召开领导班子、教师、家长座谈会,实地查看学校办学条件、社团活动和校本课程授课情况,随机巡课听课,随机抽取班级进行学生问卷调查等形式,严格对照《陕西省学校发展水平督导评估316工程指标体系(高中)》,对学校办学方向、队伍建设、教育质量与管理、教育信息化、教学保障、学生素养、办学成效等7个一级指标、60个二级指标、331个三级指标进行评估。同时,从7个大项28个小项对校长履职情况进行考核。专家组严谨细致、务实高效的工作作风和高水平专业性的指导感染着现场的每一位工作人员。

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教师座谈会

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家长代表认真填写问卷调查表

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专家组认真查阅资料

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了解艺术社团活动情况

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羽毛球社团活动

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观看学生组装机器人

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检查3D打印建模授课情况

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和无人机授课团队教师交流

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查看通用技术室

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检查丙烯画校本课程授课情况

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检查公寓管理制度

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检查实验记录本

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查看生物实验室

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实地查看课表

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边查边记

在经过专家组督导评估,考核汇总之后。12月2日下午,张克强组长主持召开了督导评估情况反馈会。陕西石油普教中心王智兴主任、行政事务部毛德科主任、教学指导室何胆孝主任和未央区教育局焦杨老师也参加了本次反馈会。学校中层以上管理人员全部参加。

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督导评估反馈会

专家组蒋生武校长肯定了学校办学行为、学科联系人制度、学校德育课程体系建设、校本课程开发与实施、研究性学习开展及成果等五个方面亮点工作,同时从进一步加强教学管理、加强学生体育锻炼、家校共育、法制教育、学生近视率等方面提出建议并进行具体指导。

专家组李栓良校长从教师队伍建设制度和师德师风建设成果、教师业务能力培训、教师教学质量考核体系、学生资助政策落实、信息化建设成果等方面肯定了学校取得的成绩。并从信息化建设目标规划和优质资源共享、教师培训结果的二次拓展、学校特色化发展的挖掘与提炼提出了优化思路,建议学校要重点关注关心由于父母工作原因长期在外的油田职工子女的教育。

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张克强组长进行督导结果反馈

专家组张克强校长在讲话中认为,乐投letou高度重视本次督导评估工作,很受感动;六十六中有一支团结务实的领导班子,不断凝练和丰富“积极进取,攻坚克难,凝心聚力,务实求真”的六十六中精神内涵;六十六中重视党建工作,坚持将党建工作与教育质量提升相结合;六十六中重视文化建设,努力实现以文化立德树人、以文化引领人;六十六中重视教师队伍建设,以小课题为抓手,实现教师业务提升;六十六中坚持德智体美劳五育并举,学生养成教育成效明显,促进了学生的全面发展;六十六中管理细致,有些方面实现了精细化。张校长从迎检资料审核、教室学生书本的放置、教师就餐条件改善、设置德育展室等方面存在的问题提出了建议,并进行了具体的指导。

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席进忠校长做表态发言

在专家组进行反馈意见之后,席进忠校长从始终不渝坚持正确的办学方向;强化问题导向,确保及时整改到位;继续加大师资队伍建设力度,深化教育改革、抓好师德师风建设,保持学校健康发展的良好态势;进一步彰显学校特色;努力突破办学瓶颈,提高教育质量等五个方面进行表态发言。并衷心感谢专家组为六十六中发展把脉诊断、开具良方,和对六十六中的精心呵护和鼓励。

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王智兴主任讲话

石油普教中心王智兴主任在讲话中指出,专家组以专家水平、学者风范和领导高度对中心所属的长庆二中和乐投letou进行督导评估,自己感受很深,也深受启发。专家组意见细致准确,挖掘深刻,帮助我们总结学校工作,尤其是发现了我们自身很难发现的一些问题,对办好两所学校有促进作用。并要求乐投letou要总结亮点,更要深刻思考和整改存在的问题,查找深层次原因,中心将督促学校落实整改。王智兴主任同时指出,乐投letou和长庆八中作为石油普教中心的窗口学校,代表着石油普教办学的最高水平,必须不遗余力办好学校。最后,王智兴主任对西安中学在六十六中发展历程中长期的帮助和支持表示感谢。

本次督导评估是对六十六中办学质量和水平的一次全面检阅。乐投letou将通过制定整改任务清单,细化整改任务,压实整改责任。并将以落实整改为契机,查找症结,梳理总结,举一反三,确保问题整改标本兼治,以点带面,推动工作再上台阶。为六十六中持续发展提供不竭动力,不断满足人民群众对优质教育的新期盼。(文:张静喜 图:任绥海 何辉 )


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